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精细管理促学校发展  素质教育助学生成

——泾华学校创建省标化学校工报         

尊敬的各位领导、各位专家:

    今天,各位莅临我校,对我校创建省级标准化高中进行现场评估和指导,这是我校发展史上的一件大事。各位领导、专家的光临,不仅是对我校创建工作的检查和验收,更是对我校今后工作的指导和促进。在此,我谨代表泾华学校全体师生对各位领导、专家的光临表示最真诚的欢迎!

    在市、县党政部门的关怀和教育行政部门的领导下,在泾华集团和高继升董事长的大力支持下,学校从2013年9月起,依据《陕西省普通高中标准化学校评估标准及实施细则》,对我校的办学条件、学校管理、教育教学等各个方面的工作进行了全面的自查整改。到目前为止,我校整体办学条件和水平已经达到了省级标准化高中的要求。现将我校在创建省级标准化高中过程中的主要工作汇报如下:

一、回顾历史,办学成绩斐然

    泾阳泾华学校是经咸阳市教育局批准,由企业家高继升先生于2003年投资创办的一所集小学、初中、高中于一体的全日制寄宿制民办学校。学校位于郑国渠畔、崇文塔旁、西咸新区泾河新城中心地带,交通便捷,文化底蕴深厚。学校总投资两个多亿,占地202亩,建筑面积7.5万平方米,绿化面积50000平米,教学班58个,学生2600多名。学校教学、活动、生活、住宿区域相对独立,动静分离,硬件设施达到部颁一类标准。学校拥有一支学历达标、学科齐全、专业功底扎实、教学能力过硬、敬业爱生的教师队伍,专任教师160名,学历合格率达到百分之百。领导班子善谋实干,管理经验丰富,管理效果良好。学校注重硬件设施建设、教学理论建设、教师队伍建设和校园文化建设,逐步形成了规模适度、管理规范、成绩显著的办学格局。学校多次受到市、县教育行政部门和党政部门的表彰奖励,也赢得了社会各界的广泛认可,先后获得了全国社会满意度十佳学校、市级重点学校、市级民办教育先进学校、市级学校发展316工程先进集体、咸阳市五星级民办学校等荣誉称号,连续八年被咸阳市和泾阳县教育局评选为教学质量先进单位。2014年高考再续辉煌,二本上线人数280人,升学率58.9%,增长幅度居全县第一。我校体育教学成绩突出,连续五年在泾阳县中小学田径运动会上夺得团体总分第一名。我校的综合改革在社会上引起了强烈的反响,也吸引了新闻媒体的目光。2014年4月2日《中国教师报》以《泾华学校:让学生品尝学习的乐趣》为题,对我校的课堂教学改革进行了特别报道;2014年4月14日《西安晚报》以《大地原点上的象牙塔》为题,对我校的办学业绩进行了报道;2014年4月23日《华商报》以《泾华学校为你揭秘寄宿学校的优质教育》为题,对我校的办学优势进行了报道;咸阳教育电视台从2012年起为我校开辟了专栏,对我校的教育教学情况进行了全面的报道。新闻媒体的连续报道,充分说明了我们在学校管理改革方面取得了非凡的成绩。

二、依法治校,办学行为规范

    我校自建校以来,认真贯彻《教育法》、《未成年人保护法》和《民办教育促进法》;全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育。坚持学校的公益事业性质,坚持“为社会服务、为家长分忧、为学生奠基”的服务理念和“让每个人都看到成功的希望”的办学理念,坚持为国家建设培养各类人才,坚持走内涵式、有特色的发展之路。对每个学生不嫌弃、不放弃,努力使他们实现低进高出、低进优出的目标。董事长高继升先生始终以慈善家邵逸夫为楷模,把“脱贫先脱愚”、“知识改变命运”作为自己的社会责任,坚持做到:育人惠民,不求回报;只讲投入,不求索取。学校各类证照齐全,资质达标,办学行为规范,收费票据合法,收费标准仍维持在十年前的水平。

    学校董事会、校委会组织健全,党支部、教代会运转正常。学校聘请全国教育系统劳动模范、陕西省优秀教师、特级教师冯云鹏同志担任校长。共聘有特级教师 4人,高级教师28人,省、市教学能手、学科带头人22人。专任教师达到教师总数的三分之二以上。学校的党团工作有声有色,每年发展教师党员1名,学生党员3名,业余党校坚持常年上课,教材、教师、教室落实到位,党课成为爱国教育和理想教育的主要阵地。团组织积极培养团员和学生干部,定期开展丰富多彩的德育实践活动,为学生的成长进步搭建了平台。学校严格执行国家教学计划和课程标准,认真落实咸阳市教育局“有效教学”的各项要求,教学管理规范而严格。为了充分挖掘师生的潜能,学校专程赴昌乐二中、衡水中学、宁波至诚学校参观学习,把落实学生的主体地位和实施高效课堂作为教学工作的突破口。在教育理念和教学模式的探索上有了突破性的进展。

    我校制定了《泾华学校董事会章程》、《泾华学校章程》、《泾华学校三年发展规划》以及教学、政教、后勤管理的有关制度共6大类130余套管理文件,使学校的管理有章可依,有规可循,促进了管理工作的制度化、规范化、民主化、高效化;充分调动了管理干部和教职工的积极性和主动性,使管理更好地服务于教育教学工作。我校对全体教职员工实行严格的佩牌上岗制度,使每个教职工能很好的接受学生、家长和社会的监督,增进了我校依法办学、诚信办学的意识,也进一步增强了我校教职员工的主人翁意识和责任意识。

三、加大投入,打造一流硬件设施

    我校校园宽敞、建筑雄伟、绿树环绕、鲜花簇拥,是读书学习的理想之地。

    1、学校占地202亩,绿化面积50000平方米,建筑面积7万5千平米。

    2、学校有教学楼4栋,教室68个,实验楼一栋,实验楼内设物理实验室3个,化学实验室2个,生物实验室3个,理、化、生探究室各1个,试剂仪器室各2个,地理室1个,语音室1个。

    3、学校建有活动中心楼一栋1000平米。图书馆楼一栋1500平米,藏书10万册,阅览室座位260多个。科技楼一栋900平方米,行政办公楼一栋1200平方米。

    4、为教职工建有公寓楼4栋,分为套间、单间,每间设有厨房、卫生间,可容纳200多名教职工住宿。学生公寓楼5栋,可容纳3600余名学生住宿。师生餐厅和操作间各4个共4000平米。

    5、学校建有高标准的校园计算机网络系统,共有微机室3个,电子阅览室1个,共有微机300台。师生可通过宽带网实现随时与外界的互动式学习和交流,实现资源共享。

    6、近两年我校对软硬件加大了添置改造的力度,新添电子图书30万册、纸质图书10万册,价值110万元;新购校车六台,价值220万元;新安多媒体40套,价值120万元;新添炊事设备价值50万元;新装修教室、宿舍、食堂10000平米,花费200多万元;新建400米塑胶跑道和标准塑胶足球场1个、篮球场6个、排球场4个,修建4500个座位的操场看台,价值1200多万元。为迎接省标化学校验收,本学期学校又投资一百多万元改造了教室、办公室照明,刷新了教室和宿舍,新装修了学术报告厅、会议室、接待室和浴池室及教职工餐厅。

四、热爱学生,积极创设成才条件

    我校在办学的过程中,着力营造“用心从教、用爱育人”的校园文化,强调“没有爱,就没有教育”的理念。组织教师认真学习了霍懋征、呼秀珍爱生如子、奉献真情的先进事迹,开展了“情满校园”的师德演讲比赛。我校是一所寄宿制学校,学生两个星期才回家一次,还有一部分学生是单亲家庭子女、留守儿童,因而这些学生更需要老师的关心和爱护。我们组织老师给学生担任了代理妈妈,要求所有的代理妈妈要走进学生的心灵和生活,和学生建立亲人+老师+朋友式的师生关系,每星期至少两次和学生进行谈心,了解学生的苦恼和快乐,和学生同苦同乐,老师人格上的亲和力使得学生精神上的归属感不断增强,把学校当成温馨的港湾。我校好多老师被学生亲切的称为“妈妈老师”。我校老师对学生从生活到学习上无微不至的关怀、发至内心的热爱为许多家长解决了后顾之忧,形成了我校特有的软实力。在教学上我校实施了“因材施教,分层教学,分类推进,整体提高”的原则,组成了许多一对一的帮扶结对小组,使得学业有困难的学生,在原有基础上都有了明显进步。学习成绩的提高使学生的自信心大为增强,对学校生活更加热爱。铸就了我校具有一定社会影响力的形象品牌。

五、科学管理,努力提高教育质量

    我校教育教学管理的目标是努力建设科学、规范、高效,符合民办学校实际的管理和评价体系。创新德育形式,突出特色教学,发挥名优作用,提升办学层次。

    1、长期以来我们以常规管理为抓手、以教学质量为中心、以评价体系为导向,以高效课堂为载体,从细从严落实教学常规。在常规管理各环节上有针对性的开展工作,讲求实效、提高效益。要求老师在有效教学、高效课堂上狠下功夫。我们评价一节课不是看你讲了多少,而是要看学生掌握了多少,讲得再多,学生没掌握也是无效课堂。我校在反复调研的基础上,制定了具有泾华特色的有效课堂“自—精—合—练”(即自学-精讲-合作-练习)的教学模式,意在切实落实学生的课堂主体地位,挖掘学生的学习潜力,改变“你讲我听、你写我抄、你问我答”的传统模式。为了扎实有效地推进有效教学,我们还制订了日日清、周周清、月月清的“三清”方案。通过当堂检测和课后个别辅导实现当天知识的“日日清”,通过周清测试和跟踪辅导实现当周知识的“周周清”,通过月考和转差辅导实现当月知识的“月月清”。有效教学课堂模式的推进使得学生动了起来、课堂活了起来、质量提了起来。

    2、理顺管理体制。为了使学校各项工作高效运转,2013年以来,我校着力打造精干高效的管理团队,对原有的管理体制进行了大幅度的改革,组建了新的教科研处和政教处,取消了原来的学部建制。高中设三个年级组,初中和小学各设一个级部组,直接接受学校各处室的领导。改革后的条形管理使学校管理工作运行更加顺畅,工作效率大为提高,杜绝了互相扯皮的现象。

    3、强化德育工作,抓好学风建设。学生有了良好的道德基础和行为习惯,成人成才就是水到渠成的事情。我们下大力气培养学生的道德基础和行为习惯,通过宣传、教育、督导、评比,使学生一些不健康的习惯(如乱扔垃圾、大喊大叫、不讲卫生等)得以矫正,使学生的综合素质得以提高。我们教育学生树立远大的理想、培养良好的习惯、陶冶健康的情趣。为了让学生告别不良习惯,拒绝灰色诱惑,我们教育全体同学不玩手机、戒除香烟、孝敬父母、理性消费。为学生营造出了健康纯洁的成长氛围。

    4、我校制定了《泾华学校点课制度》。由校长临时抽点上课的班级、学科和节次,由教科研处公布并通知被点中的任课教师,学校领导班子成员和有关教师参加听课,并对备课和上课情况进行考核评定。《点课制度》的实施,有效促进了我校有效课堂新模式的推进和教学常规的落实。

    5、制定新的工资方案。按照集团董事长的要求,学校制定了新的工资方案。按照多劳多得、优劳优酬的原则,新方案调高了一线教师的工资待遇,激发了教师的工作积极性,稳定了人心,增加了学校对优秀人才的吸引力。

    6、加强财务管理、保证学校运转。我们每学期按照董事会核实的年度预算指标,结合学校具体情况编制年度经费预算。会计人员定期检查预算执行情况,发现问题,及时汇报。同时进行年度决算。每学期认真分析预算执行情况,分析收入支出管理情况,分析资金管理情况,总结工作,为下年度工作做好准备。经费的合理有效支出,保证了学校的正常运转和可持续发展。

六、素质教育,彰显办学特色

    泾华学校是一片素质教育的沃土,每一棵幼苗在这里都能茁壮成长。我们把素质教育作为学校的特色和品牌,作为学校生存和发展的基础,做了大量扎实细致的工作。学生生活自理、道德自律、学习自主已成为我校的一大亮点。

    1、确立全面发展人才观。我校充分利用全日制寄宿制的特点进行素质教育,提出“酸辣苦甜都是营养,衣食住行均为收获”的学生观和人才观,我们经常在学生中开展生活能力比赛,把洗衣、扫地、穿衣、整理床铺、摆放生活用品等做为参赛内容,从而弥补了一些家长“包办生存”给孩子造成的“精神营养不良”,让学生做到生活自理、道德自律、学习自主;使学生全面适应学校生活,矫正饭来张口、衣来伸手的不良习惯。学校还定期举行火灾地震逃生演练、预防传染病知识讲座等,并对学生的综合素质进行评价和评比。

    2、大力开展特长教育。为了促进特长生的个性发展,我们实施了多元化人才培养的战略,根据学生的先天禀赋和自身特长,我们成立了体育、美术、传媒等特长班,投入巨资修建购买了相关的设施设备,聘请了高素质的专业人才对学生进行培训,使那些文化课成绩相对较弱的同学也能实现自己的大学梦。我校2012-2014三年升入大学的体育、美术、传媒特长生分别为45人、66人、73人,在我县一枝独秀,成为一道靓丽的风景,特长教育也使我校实现了由“应试教育”向“素质教育”转轨的重要标志。

    3、狠抓基础文明和基础道德的养成教育。我们要求学生树立形象从仪容仪表开始,修炼美德从一声问候开始,改变命运从自主管理开始。针对当前学生中普遍存在的爱吃垃圾食品、手机上网聊天、吸烟、穿奇装异服等不良现象,学校开展了“争做阳光少年,培养健康情趣”的比赛活动,通过学生演讲、专题讲座、学科渗透使学生认识到不良习惯对青少年身心造成的危害,做到“拒绝灰色诱惑,追求长远发展”。

    4、开启心理健康教育。针对新形势下学生心理问题的实际情况,我校每学期均聘请专家进行心理健康教育,选派责任心强、热心肠的教师参加省市专项培训,有针对性地对学生进行专项培训。学校还利用校园广播、黑板报等形式对学生中突出的心理问题(如学习焦虑症、早恋、人际关系困难、攀比心理等)进行分析研究,并提出解决问题的具体措施,使学生的心理问题及时得到矫正,较好的解决了“成长中的烦恼”。

    5、发挥学生特长。我校根据学生的爱好和特长,成立了各种学生社团。有读书社、文学社、美术社、书法社、动漫制作社、合唱社团、象棋社、舞蹈社、田径社、足球社、乒乓球社等十多个社团,并配有专职指导老师,制定专门的训练计划。学生社团的成立,既增强了学校生活对学生的吸引力,也培养了一批特长学生,丰富了学校的文化生活和学生的课余生活,使同学们朝气蓬勃、充满活力。也使学生的综合素质的提升进入了良性循环。

    6、重视学习能力的培养。“授人以鱼不如授人以渔”,我们认为:教育最大的成功就是教会学生自主学习。我们把自主学习的习惯和能力作为学生综合素质的核心,努力实现“教是为了不教”的目标。我们通过调查发现,学生成绩差的主要原因是没有养成自学的习惯、不相信自学的作用,太过依赖“你讲我听、你写我抄”的传统教学模式,缺乏自主学习带来的成就感,缺乏自我发现、自我领悟的体验。我们采用“自-精-合-练”的课堂模式,让学生做课堂的主人,使学生动起来、课堂活起来。我们每节课上课前先出示预习题,让学生自学后带着问题和感悟上课,变复习为预习的课堂要求使学生的自学习惯逐渐得以养成;我们根据学生的基础、能力相互搭配将每个班分成若干个学习小组,学习小组之间的相互竞争使得组员们有了自主阅读和发现问题的紧迫感,全体同学动起来比一个老师动起来的效率无疑提高了四五十倍;我校每天留出两节课作为学生的自学时间,让学生发现问题、提出问题。我校每学期要评选出优秀的学习小组长和组员,予以专项奖励。成功的体验和自学的乐趣使得大家自学的积极性不断被激发,自学能力和课堂效益得到了极大的提高。

    7、落实体育锻炼标准,促使学生成才。我校为学生的可持续发展和终身发展考虑,制定了切实可行的具体措施,认真落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准(试行案)实施办法》。学校投资修建相关的体育设施,建有400米塑胶报道和标准足球场,建有20个乒乓球场地,六个篮球场,六个羽毛球场,完全能够满足学生每周两节体育课、每天锻炼1小时的体育活动要求,我校非常重视每天的早操锻炼,自主研发了早操应用软件,音乐欢快明朗、哨音轻松活泼,适应了中学生的生理和心理特点,让大家动在其中、乐在其中,使得全体同学的身体素质有了明显的改善。我校还积极培养体育特长生,每年都有多人次打破全县运会记录,我校连续五年夺得泾阳县中小学生田径运动会总分第一名。

七、文化兴校,构建师生精神家园

    我校把文化兴校作为提升学校品位的重要途径,通过文化建设形成了泾华人共同的价值观,使得全体师生提高了认识、统一了思想,同时也形成了泾华人的精神归属感和自豪感,做到了心往一处想,劲往一处使,工作效率大为提高。我校制作了文化建设宣传牌50余块,以“孝敬、担当、文明、进取”为主线组成了泾华文化长廊;学校投资100多万元安装了六个电子屏幕和校园广播,使先进文化能形象生动传递到了每一个角落;我们创办《泾华校报》,宣传泾华精神,促进学术交流;我们把校园四条主要道路分别命名为“尚德路”、“崇文路”、“励志路”、“图强路”宣传了泾华文化;我们还给每个班的教室外都安装了两块展示板,让学生的才艺有了展示的平台;我们给办公、教学区域安装了百余幅书法、绘画作品,让师生时刻得到高雅艺术的熏陶和感染。这些立体交叉的宣传起到了弘扬主流文化、培育健康情趣的积极作用。我校的每一个角落都做到了绿化、美化、硬化、净化,校园内绿树环绕、鲜花飘香。我们把人文氛围和德育教育有机地结合起来。做到让树木说话、让花草传情、让景物育人;我们把花木修剪成各种造型,让学生在这里发现美、欣赏美、创造美,从而陶冶学生的情感、升华学生的境界。我校大面积的绿色覆盖实现了“开窗见绿、出门进园”的目标,让人无时无刻都在享受着“人在绿海精神爽,风从花中过来香”的感觉。另外,我们还大力弘扬“崇尚儒雅、教化文明、积极进取、努力向学”的“崇文塔”、“白菜心”地域文化,宣传泾阳名人于右任、吴宓、高鸿、白描的事迹,挖掘整理明代尚书李世达修建崇文塔(全国最高的砖塔)的历史渊源,激励学生勿忘先辈的良苦用心,立志成才、一心向学。

    我们把“文化兴校、建设精神家园”作为我们创建陕西名校的重要战略,通过征集、提炼、整理,完成了学校办学理念、校训、校风、教风、学风、师生誓词、泾华人承诺等精神文化建设内容。

    办学理念:让每个人都看到成功的希望。

    校训:尚德崇文、励志图强。

    校风:开拓创新、追求卓越。

    教风:潜心从教、循循善诱。

    学风:学而不厌、日有所得。

    教师誓词:我是一名光荣的泾华教师,我庄严宣誓:肩负时代使命,不负生命重托。用人格引领人格,用智慧启迪智慧;潜心从教,循循善诱;为学生的终身幸福,为泾华的跨越发展,为民族的伟大复兴,奉献力量!

    学生誓词:我是一名自豪的泾华学生,我庄严宣誓:尚德崇文、励志图强。牢记师长嘱托,严守学校纪律。用汗水浇灌学业,用心血赢得智慧,用激情塑造自我,用坚韧挑战极限,用信念铸就辉煌。我行,我能行,我一定行!我们把学校的发展建立在人的精神成长的基础之上,坚持做到“让每个人都看到成功的希望,以人为本、科学发展,宽容每一个过失,期待每一点进步,欣赏每一点闪光,赞许每一点成功。让泾华成为全体师生的精神家园。

    为了使我们的校园文化得到广泛宣传,取得全体师生、家长以及社会各届的广泛认同,我们通过校报、广播、橱窗、电子屏幕、早操口号等形式加大宣传力度,通过主题校会、班会谈大家对精神文化的理解,从而让全体师生懂得其中的深刻内涵,形成了强大的精神动力。

八、展望未来,发展前景喜人

    泾华学校是一块风水宝地,建校十年后迎来了她的最佳发展机遇期,随着泾河新城整体建设的不断推进,一个以泾华学校为中心,方圆近三千亩地的生态型、园林型、文化型的小星镇将逐步建成。该星镇将以“洋思模式”为参照,以泾华学校为依托,以文化产业为载体,走出一条全新的生态经济发展之路。泾河新城的大发展、常驻人口的大迁徙,将给泾华学校带来新的历史机遇,届时,泾华学校将成为自身发展和社会发展的发动机,从而实现历史性的跨越。

    以上是近几年来我们为创建陕西省普通高中标准化学校所做的一些具体工作。我们坚信:在各级党政领导和教育行政部门的亲切关怀和正确领导下,我们的各项工作一定会迈上新的台阶,我们有信心、有决心、也有能力将我校建成省级普通高中标准化学校,我们将以一流的奉献精神、一流的教育教学质量实现办人民满意学校的庄严承诺!

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